大学生教学实习总结范文

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为期三个月的教育实习结束了,回忆每一天的实习生活,满满的满是充实繁忙的身影和沉甸甸的收成与感悟。这三个月的实习,使我真实领会到做一位教师的乐趣,也领会到了作为教师的责任。经过三个月的尽力,我的教育理论变成了教育实践,虚拟的教育成为了真实的教育。

实习开端时的一幕仿佛还近在眼前,十几张青涩幼嫩的脸庞围坐在会议室中倾听教师的辅导,开端了解教育实习的详细内容。那天的咱们既紧张又兴奋,对于即将站上讲台充满期待,十几名师大学子,来自不同的学院,生环学院、信机学院、教育学院......松江区民乐校园是一所学风谨慎的九年一贯制校园,以“全人教育”为办学理念,以“乐于协作,勤于反思,善于研究,寻求卓越”为校训,以“办学质量一流,课程体系鲜明,品牌特征凸显”的上海市示范性、实验性九年一贯制校园作为办学目标,以培育学生成为习气社会发展需求的“身心健康、赋有思辨、学力厚实、人格健全”的合格毕业生作为培育目标,经过科学、系统架构EDU课程体系,建造“三乐、三美”课程群,以多元化课程,促进学生全面而有个性发展,基本形成了“一管独放、众花争艳”的科文艺体特征。

9月10日是教师节,也是咱们正式开端实习的日子,在升旗仪式上,咱们作为实习教师第一次收到来自学生的鲜花,一个敬礼,一句教师节日快乐,这一天是所有教师的节日。当天,咱们与各自的带教教师见面了,在了解平时的实习工作后,开端了每周的听课日常。怎样将40分钟的课程上的精彩,这是咱们需求学习与把握的,在实习开端前一周,我给自己定下了一份实习方案,方案的内容如下:1.了解实习校园的教育状况,包含学生的学习状况和师资力量,和教师同学们调和共处2.把每个计算机教师的都听一次,学习教师们的教育方法,每周至少听2节课3.积极参与校园各项活动并辅助各位教师,参与各种教研活动4.把小学和初中信息科技教材通读一遍,做好充沛的课前预备5.学会使用摄像机和录音设备6.可以记住大部分实习班级学生的姓名,了解班主任工作的日常7.每天进行实习小结,总结教育经历8.每周进行一次总结,前进下一周的实习效率。如今看来,这份方案并不是很老练,真实的教育实习并不是8个详细的使命可以归纳的,在实习过程中可能会出现各种从未触摸过的使命,需求咱们不断地开阔视野,在学习新技能、完成新使命的过程中,不断地提高自己的应变才干、学习才干以及教师的教育素质。

记住我上第一节信息课的时分,面对五十几个学生,我第一次真实领会到做教师的压力,要想上好一节课,必须具备控场的才干,只要让学生跟着教师的思路走,充沛引起他们的学习爱好,才干顺畅高效地上完一节课。当时下课后,感觉仍非常紧张,第一次的上课经历让我明白我和一名真实的教师之间的差距有多大。备课,上课,导入,新课授课,课堂练习等过程每一个都影响着一节课的进程与作用,都是不行忽视的。在这些过程中,备课相对而言至关重要,课前预备充沛,课件制造生动有趣,课堂使命组织有条有理,这节课才干事半功倍,学生们也能学习得更加快乐,获得更大的前进。

实习一段时间后,教师带我走进了班级,与即将共处三个月的学生有了开端的知道。给我形象最深入的是他们的活泼与热心,在课间操时,一个个脚步规整、有条有理地来到操场上做预备,做操时仔细跟从教师的示范动作模仿着,他们好像总有用不完的精力,课上积极答复问题,与教师们配合默契,课下在教室外的空地上挥洒热心,与每一位路过的教师问候,像一个个小太阳温暖了教师们的心。

在班中大多数学生家里,爸爸妈妈都很重视他们的学习生活,常常看到家长来找教师询问孩子的学习状况,所以学生的学习压力也是比较大的。有一位女生让我形象深入,她性情冲动直爽,爱好歌唱,父亲是医师,母亲是教师,这是一个热心、开朗、讲义气的女生,在班中担任数学课代表,喜爱钻研数学难题,但偏科比较严重,不肯意在语文和英语上花时间学习,因此需求教师和家长帮助她激发学习的爱好,当她获得前进时,教师和家长尝试着鼓舞她、表彰她,让她明白自己是有才干学好每一门课的,减小了来自校园和家长给予的压力,最终使她重新获得了学好语文和英语的信心。一些学生性情冲动,缺乏耐性,这时分就需求加强纪律、耐性方面的训练,培育良好的学习习气,让他们明白纪律的重要性。

十一月中旬,各区开端了招聘面试,每一次的面试经历、上过的每一堂课都是名贵的实习经历,既才智了各个校园的不同特征,也训练了我的教育才干与应变才干,从一开端的紧张到现在的从容,这是一个不断尽力、反思与前进的过程。我很幸运地参与了第一批入编考试,与400多名实习教师们齐聚教师进修学院,经过书面考试、面试、心思测验查核咱们的教育才干,每个考生都带着对教师这份工作的向往站上讲台,以自傲坚决的态度迎候长辈们的查核。

教育实习是咱们师范生从学生向教师转变的重要尝试,是咱们即将踏上漫漫人生路的标志,也是人生的另一个起点,对咱们的生涯规划有着非常重要的含义。每一次的备课、上课都是一次名贵的经历,实习期间教师提出的每一个主张,都让咱们铭记于心、收获颇丰,这些主张是长辈们给予咱们这些实习教师最有价值的财富。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,三年大学课程学习的是理论常识,咱们用三个月的时间将其变为实践经历,只要亲身实践后才干真实了解当初所学的常识,才干了解所学常识背后更深层次的含义。实习是每一位教师入职前的培训,给予咱们时间习气从学生到教师的转变以及从校园到社会的转变,让咱们能调整好心态,以全新的相貌迎候工作生涯的应战,我相信保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,在未来的某一天咱们一定能成为一名优秀的教师。

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